在台灣這塊土地...居住四十幾個年頭~
在我20歲之前透過求學階段和高職期間三年的半工讀...幾乎玩遍了<台灣>..
但是我並不了解<台灣>這塊葡萄牙人所稱的<福爾摩沙>...美麗寶島..
因那個年齡的我只是看山是山..看海是海..上車睡覺..下車尿尿..在意的是別人去~我也要去!!
所以從小就會跟媽媽耍賴..如果不給去就餓肚子抗議的手段~而心軟的母親幾乎都會努力的去
找出這一筆在過去不算少的<旅遊費用>現在想起來...總覺得太為難了辛苦的媽媽了!!
可惜的增長見聞在我的心靈卻沒有留下甚麼?國民旅遊並不需要導遊導覽..只是到定點
找尿尿~找看起來背景不錯的點拍照留念~在意的影中人是否美到不行
...還有就是被
關到購物點聽那奇怪的人拿黑鐵..頂住喉嚨或手握燒燙的鐵鍊...賣跌打損傷的藥膏.菜刀...
彷彿這就是旅遊的全部...現在知道原來這就是辦旅遊的單位所使下的手段!!團費越便宜..
<瞎拼點>就越多~
所以旅遊真的只是集點遊戲...我去過哪裡而已!!
經過這次的導遊考試...我有認真的去認識台灣<大灣><大員>這個名詞的由來..對台灣的
這塊土地的歷史發展有了初步的認識!!也漸漸明白自己過去所走過的景點是如何形成和發展..
而台灣這塊土地的地質又是怎樣的結構..很有意思~想想國中小的時期...地理與歷史是我最弱
的科目~因為沒經歷過和沒去過的廣大中國領土是很難背誦的!!為什麼我現在腳踏的土地不懂
而去幻想那塊不是我可能會去<神洲>的地方
所以那兩科和數學一直是我的惡夢
如果歷史和地理的老師可以很精彩的講述....或許現在的我就不會是不愛讀書的我了~
因為那種要被迫去站在老師面前..背誦自修的條文是一件無趣又可怕的事情..而我是那個不
會背誦功力很差的孩子~在同學眼裡我真的是笨到不行但也因為這樣的特性在高職考申論
的題目...我成為五十個人中唯一考高分的人!!後來我明白自己的特性:原來自己是<蒙特梭利>
所說的:需要透過手的工作傳達回腦子的孩子...
這是一個很重要的訊息如果妳的孩子考試考的不好..不代表孩子是笨的!!有可能是老師
的傳授方法不是孩子能開啟孩子智慧的鑰匙!!有些孩子就像我一樣..她是需要自己的經驗和有
邏輯性的教育和啟發...需要透過自己的雙手和雙腳去摸過..踏過並且串聯起來~因為這樣的
孩子常會問<為什麼?>如果沒解開一個為甚麼的環節...就在也不開下一個<為甚麼>我是
這樣的認識了自己...<透過自己的雙手去做來學習和了解>
如果媽咪們想帶孩子到戶外去旅遊....那麼花一點時間整理一些旅遊點的特色~帶入地質和
有趣的民間故事還有因為地質所發展出來的觀光特色和人文~~其實歷史和地理是很簡單的..
生長在這塊土地...沒有道理那麼難理解!!我們的孩子透過這樣的旅遊去認識...相信也能培養
出將來到一個陌生的地點也能很快整理出<我如何生存下去>!!一個孩子能夠面臨危機而成為
轉機...這是很重要~很重要的課題!!
我果真是個怪胎...準備一個導遊考試也把養育孩子扯在一起~其實孩子的養成在年紀越
增長的我...對照自己的成長路和保育孩子的經驗~變成很有趣的一件事!!現代的孩子比過去年
代的我們來的聰明..不到滿月的孩子能對話能對媽咪們應答...那是過去矬矬的我們所做不到的
但現代孩子卻越大越不聰明了???反而更學不會照顧自己...反而更不會舉一反三....值得思考!!
留言列表
